Lyrik – Zwischen Form und Gefühl
Im Rahmen ihrer Unterrichtsreihe zur Lyrik hat sich die siebte Klasse intensiv mit den formalen Merkmalen lyrischer Texte auseinandergesetzt. Die Schülerinnen und Schüler untersuchten Reimschemata, formale Aufbauten und sprachliche Gestaltungsmittel und lernten, deren Wirkung gezielt zu deuten.
Thematisch schlugen die Gedichte Brücken zur Lebenswelt der Jugendlichen: Freundschaft, erste Sympathien, Begegnungen mit sich selbst und anderen sowie die Schönheit der Natur boten vielfältige Anknüpfungspunkte. So wurde deutlich, wie Sprache Gefühle, Stimmungen und Eindrücke auf besondere Weise ausdrücken kann.
Neben der analytischen Arbeit kam auch die kreative Seite nicht zu kurz – eigene Gedichte entstanden nach bestimmten formalen Vorgaben und wurden auf einer selbst gestalteten Gedichtewand in der Klasse präsentiert.
Diese Unterrichtsreihe bildet eine wichtige Grundlage für den weiteren Deutschunterricht in der Mittelstufe, da das Verständnis von Sprache, Form und Wirkung zentrale Elemente sowohl lyrischer als auch epischer Texte sind.
Rallye durch die Stadtbibliothek – die 7. Klasse auf Entdeckungstour
Heute hat die 7. Klasse das Angebot der Stadtbibliothek wahrgenommen und sich auf eine spannende Rallye durch die Bibliothek eingelassen. Mithilfe der App Bipacours erkundeten die Schülerinnen und Schüler die vielen Bereiche, Angebote und Möglichkeiten der Stadtbibliothek auf spielerische Weise.
Die App führte sie durch verschiedene Stationen, an denen es Aufgaben zu lösen und Punkte zu sammeln galt – ein kleiner Wettbewerb inklusive! Am Ende der Rallye wurden die Siegerinnen und Sieger natürlich gefeiert.
Mit Begeisterung entdeckten die Schülerinnen und Schüler nicht nur neue Ecken der Bibliothek, sondern stießen auch auf interessante Bücher, Spiele und Audiodateien, die Lust auf mehr machten.
Ein gelungener Vormittag voller Neugier, Teamgeist und Lesefreude!
Geographie Epoche
Mit viel Freude und Begeisterung haben wir gemeinsam die Geographieepoche begonnen. Thema war der Kontinent, Ozeanien – aber im Kern das Land Australien.
Die Schüler der siebten Klasse haben intensiv mitgemacht und sehr produktiv an ihren Heften und Plakaten gearbeitet. Die Ergebnisse der Arbeitsgruppen auf den Plakaten wurden der Lerngruppe in einem kleinen Vortrag präsentiert, so dass alle einen Einblick in die jeweiligen Themen bekamen.
Zu Beginn haben wir die wichtigsten Informationen zum Kontinent, seinen Landschaften und seiner Tier- und Pflanzenwelt zusammen getragen. Als Vergleich wurden der Kontinent Afrika herangezogen. In der letzten Woche stand die künstlerische Auseinandersetzung mit der DotArt der Aborigines im Mittelpunkt. Als Ergebnis sind wirklich sehr schön gestaltete Bilder entstanden.
„Schaust du noch oder kaufst du schon?“
In den vergangenen Wochen beschäftigte sich die siebte Klasse mit dem Thema Werbung und ihrer Wirkung. Ausgehend von verschiedenen aktuellen Anzeigen und bekannten Werbefiguren untersuchten die Schülerinnen und Schüler, wie Werbebotschaften aufgebaut sind und mit welchen sprachlichen Mitteln sie Aufmerksamkeit erzeugen.
Besonders im Fokus standen dabei die Wortwahl, die sprachliche Gestaltung und typische Tricks, mit denen Werbung Emotionen anspricht oder Bedürfnisse weckt.
Ein weiterer wichtiger Aspekt war die Wirkung von Farben: Warum wirken bestimmte Farbkombinationen anziehend? Welche Stimmung soll vermittelt werden? Und wie beeinflusst das unsere Entscheidungen? Außerdem analysierten die Lernenden, welche Zielgruppen mit welcher Art von Werbung angesprochen werden und welche Absicht dahintersteckt.
Abgerundet wurde die Reihe durch eine kreative Phase. Auf Grundlage ihres erworbenen Wissens entwarfen die Schülerinnen und Schüler ihre eigene „beste“ Werbung – inklusive Produktidee, Slogan, Farbkonzept und klarer Zielgruppenorientierung. In einer kleinen Verkaufspräsentation stellten sie ihre Produkte schließlich der Klasse vor und überzeugten mit Humor, Einfallsreichtum und neu gewonnenem Expertenblick auf die Welt der Werbung.
Der Kioskdienst – Lernen durch Verantwortung
In der siebten Klasse übernehmen unsere Schülerinnen und Schüler erstmals einen besonderen Dienst für die Schulgemeinschaft: den Kioskdienst. Dieser Dienst ist bei den Kindern sehr beliebt und stellt einen wichtigen Baustein unseres schulischen Miteinanders dar.
Jeden Tag ist ein anderes Kind für den Kioskdienst eingeteilt. Gemeinsam mit unseren Küchendamen bereiten die Schülerinnen und Schüler das Frühstück für die Schulgemeinschaft vor und unterstützen bei der Vorbereitung und Ausgabe des Mittagessens für die Kinder, die an der Schule essen.
Unser Frühstücksbuffet wird überwiegend mit Bio- und regionalen Produkten gestaltet. Für kleine Wünsche zwischendurch gibt es auch eine Auswahl an Süßigkeiten. Kinder der Klassen 1 bis 4 können diese für einen kleinen Betrag erwerben, wobei für die jüngeren Klassen altersgerechte Regelungen gelten.
Besonders in der großen Frühstückspause ist der Kiosk ein lebendiger Treffpunkt. Hier bedienen die diensthabenden Schülerinnen und Schüler ihre „Kundschaft“, gehen auf Wünsche ein, kassieren und üben dabei ganz nebenbei Kopfrechnen und den Umgang mit Geld.
Der Kioskdienst stärkt nicht nur praktische Fähigkeiten, sondern vor allem soziale Kompetenzen: Verantwortung übernehmen, zuverlässig arbeiten, freundlich bleiben und als Teil einer Gemeinschaft zu handeln – all das lernen die Kinder durch diesen besonderen Dienst im Schulalltag.
Liebesleben Museum
Im Rahmen der Biologie-Epoche der siebten Klasse beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem eigenen Körper, seinen Organen sowie biologischen und chemischen Vorgängen. Ein besonderer Höhepunkt dieser Epoche war der Besuch des Liebeslebensmuseums in Soest am 15. Januar.
Dort konnten die Jugendlichen auf anschauliche und spielerische Weise vertiefen, was sie im Unterricht bereits im Bereich der Sexualkunde erarbeitet haben. Neben Themen wie körperlicher Entwicklung wurden auch unterschiedliche Formen von Liebe sowie Krankheiten, die im Zusammenhang mit Sexualität stehen, altersgerecht thematisiert.
Ein weiterer Bestandteil der Biologie-Epoche ist das Thema Ernährung. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich damit auseinander, was gesunde und ausgewogene Ernährung für den menschlichen Körper bedeutet. Im Unterricht stellten sie gemeinsam gesunde Snacks her und konnten so biologische Inhalte ganz praktisch mit Ernährungserfahrungen verbinden.
